（一）

时年二十九岁，开始拜师学琴。我的老师只有十九岁。

 

弹琴的愿望始于小时候的一架儿童玩具琴，做的很精致的小三角钢琴，琴键窄窄的像新生的牙齿，黑键是画上去的。我常常透过琴板的缝隙，观察敲击琴键时，那些木条是怎么撞击的。小学的时候看《少女疑云》，把她们参赛曲子里能记住的片段搬到小钢琴上。从那知道了《土耳其进行曲》，无奈小钢琴没有半音，好多音阶只能自己猜想它们的调子。

 

拥有第一架真正的钢琴是在一年多以前，08年的4，5月间，在Nijmegen的旧家具店里发现了几台从音乐学校里退休下来的古典钢琴。价钱蛮便宜，于是一时动心。 几天后的一个下午，这架棕色的老琴安身在我家中。声音在我空荡的家中显得很雄浑，虽然有点嘶哑；琴键上多有裂纹，低音部的几个键子也沧桑地走了音。总之，年迈的艺术品，依然神秘优雅。它足以让我实践所有记忆中音乐的碎片，把它们连接起来。期间，朋友从国内带来了几本儿童学琴的教材，可惜当时玩的心思大于练。这个大宝贝陪我度过了许多下班后冷清无聊的傍晚，最终搬迁时无法带走，传递给了近邻。

 

搬迁后为了弥补失去老钢琴的遗憾，在家附近的音乐店里挑选了一台轻便的电子钢琴，和毛毛一起搬回家中。音量可以调节，这样也算救了邻居。我时常忍不住在安静的午夜或清晨用点乐音抒发白天喧嚣中隐退的感情。也许电琴的魅力毕竟不足，也许我对这非专业的玩法厌倦了。之后的日子里，结婚，通勤上班，再度搬家，布置新居，生活中太多的新元素让我把电琴闲置在书房的小角落里很久。

 

Oct 2009

(二）

开始学琴： 烈士暮年，壮心不已

手指练习：清晨入古寺， 初日照高林

和弦：月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依

儿童小曲：忽闻水上琵琶声

大曲片段：小荷才露尖尖角

接着练下一片：多歧路，今安在

简化版：此曲有意无人传，愿随春间寄燕然

再练指法：老骥伏枥，志在千里

 

手指上的力量终究是从哪里来的？老师说不要用手腕砸，还有妹妹说要从上臂传来，再经手指的降落完成。这个力量体会了几周才有感觉。不同的力量调度，到了琴键上声音的沉重程度和清脆程度也不一样。或者说，用肱三头肌来检验运气正确与否。

 

指甲要剪掉，秃秃的。2，3，4指的指尖要垂直于琴键，有指甲的话会发出兔子走在地板上的声音。

 

没有人的时候用脚打打拍子。

 

曲子的连贯性。。。。这个其实很难体会。不能一个一个音的蹦，该停止的音手指要马上抬起来，两个小节间不要出现读谱迟钝的空白，音句间要断开。像小学生读课文。。。

 

读谱，手弹这一节，眼睛要已经开始看下一节。手型定位也一样，伺机为下一个音预备。

 

 两只手的力度要有区别！这可怎么办啊，太难控制了，现在两手的力量像一根绳上的蚂蚱。右手主音要有力，左手伴奏要轻一点。还需要体会几周再说吧。

 

6 Nov 2009